OrienTandem: Présentation des résultats 2021/2022
08 Juin 2022
OrienTandem : un dispositif d'orientation transfrontalier
"Quand des écoles et des entreprises se rencontrent"
OrienTandem, c'est :Un projet porté PAR
Chargée de mission relation écoles-entreprises et transfrontalier
Katia BECK
Inspectrice de l'Education Nationale
Cécile REINBOLT
Chef de projet Economie, Emploi, Formation, Affaires sociales, Santé
Aurélie BOITEL : interlocutrice pour le projet
"Quand des écoles et des entreprises se rencontrent"
OrienTandem, c'est :
- un travail collaboratif de deux classes en mode projet formant un tandem bilingue
- un projet avec une entreprise partenaire qui peut relever d'une réelle problématique ou répondre à une commande
OrienTandem, un concept qui renforce les compétences clés des élèves, accompagne leurs premiers pas dans la démarche et l'action entrepreunariale et favorise leur orientation professionnelle de manière concrète.
Mode d'emploi, d'après la méthode TheoPrax, expérimentée pour la première en transfrontalier dans l'espace PAMINA :
Le tandem franco-allemand se voit soumettre une réelle problématique, prépare une offre pour y répondre et reçoit une commande à traiter. Objectifs : découvrir en situation réelle des environnements professionnels et éclaircir les choix d'orientation.
Tandem 1
Coffret livre d'or pour sommet d'escalade
Lycée Stanislas Wissembourg
BBS Berufsbildende Schule Südliche Weinstrasse SÜW
Fédération des clubs d'escalade du Palatinat (Annweiler)
Tandem 2
La cuisine écologique de demain
Collège Louise Weiss Strasbourg
Berufliches Gymnasium Achern
Groupe Schmidt Sélestat
Tandem 3
Lexique franco-allemand "Termes techniques pour construction de fenêtres"
Lycée Louis Armand Mulhouse
Walter-Eucken-Gymnasium Freiburg
Groupe Hilzinger Strasbourg/ Willstätt
Coffret livre d'or pour sommet d'escalade
Lycée Stanislas Wissembourg
BBS Berufsbildende Schule Südliche Weinstrasse SÜW
Fédération des clubs d'escalade du Palatinat (Annweiler)
Tandem 2
La cuisine écologique de demain
Collège Louise Weiss Strasbourg
Berufliches Gymnasium Achern
Groupe Schmidt Sélestat
Tandem 3
Lexique franco-allemand "Termes techniques pour construction de fenêtres"
Lycée Louis Armand Mulhouse
Walter-Eucken-Gymnasium Freiburg
Groupe Hilzinger Strasbourg/ Willstätt
Un projet porté PAR
Mission orientation pilotage / Service Orientation
Angèle RIEFFEL
Pour en savoir plus: orientandem@grandest.fr
Les partenaires
Chargée de mission relation écoles-entreprises et transfrontalier
Katia BECK
Inspectrice de l'Education Nationale
Cécile REINBOLT
Chef de projet Economie, Emploi, Formation, Affaires sociales, Santé
Aurélie BOITEL : interlocutrice pour le projet
CONTEXTE
Depuis plus de 20 ans, des élèves travaillent dans toute l'Allemagne sur des projets à caractère réel selon la méthodologie TheoPrax. Ils reçoivent une problématique réelle d'un partenaire du monde économique, préparent une offre avec un projet pour répondre à cette problématique ainsi qu'un business plan, puis reçoivent une commande de sa part pour le traiter. Ils deviennent partenaire contractuel et assument eux-même la responsabilité de leur projet. Leurs professeurs et le personnel de TheoPrax sont à leurs côtés en tant que coachs. Grâce à cette forme de travail en mode projet et en équipe, les élèves participants renforcent leurs compétences clés, font leurs premiers pas dans la pensée et l'action entrepreneuriales et sont également soutenus dans leur orientation professionnelle.
Cette forme de travail en mode projet a été développée sur l´espace PAMINA avec succès en 2017 dans le cadre du micro-projet INTERREG "TePraTa - Théorie et Pratique en Tandems": Des équipes d'élèves allemands et français travaillent ensemble dans des tandems transfrontaliers sur des projets d'entreprises, de collectivités locales et d'autres institutions. Ils élargissent également leurs compétences clés à l'interculturel, améliorent leur compréhension de la langue de leurs voisins et apprennent à connaître la région du Rhin supérieur en tant que bassin d'emploi potentiel « à 360 degrés ».
Depuis plus de 20 ans, des élèves travaillent dans toute l'Allemagne sur des projets à caractère réel selon la méthodologie TheoPrax. Ils reçoivent une problématique réelle d'un partenaire du monde économique, préparent une offre avec un projet pour répondre à cette problématique ainsi qu'un business plan, puis reçoivent une commande de sa part pour le traiter. Ils deviennent partenaire contractuel et assument eux-même la responsabilité de leur projet. Leurs professeurs et le personnel de TheoPrax sont à leurs côtés en tant que coachs. Grâce à cette forme de travail en mode projet et en équipe, les élèves participants renforcent leurs compétences clés, font leurs premiers pas dans la pensée et l'action entrepreneuriales et sont également soutenus dans leur orientation professionnelle.
Cette forme de travail en mode projet a été développée sur l´espace PAMINA avec succès en 2017 dans le cadre du micro-projet INTERREG "TePraTa - Théorie et Pratique en Tandems": Des équipes d'élèves allemands et français travaillent ensemble dans des tandems transfrontaliers sur des projets d'entreprises, de collectivités locales et d'autres institutions. Ils élargissent également leurs compétences clés à l'interculturel, améliorent leur compréhension de la langue de leurs voisins et apprennent à connaître la région du Rhin supérieur en tant que bassin d'emploi potentiel « à 360 degrés ».